【串起諮商室內與外的力量】兒少諮商輔導實務中的親師諮詢

【串起諮商室內與外的力量】

 
        阿德勒心理學家們相信人是鑲嵌於社會群體中，無法脫離社會群體單獨生活。而家庭是孩子接觸的第一個社會群體，家庭與早期接觸的環境對孩子形成其對自己與外在世界的認識與主觀感受有著重大的影響。再者，也是相對於大人，兒少生活上自主性較低，限制較多，受周圍大人與環境的影響也就相對鉅大。兒少的發展與其常見的各種「問題」多與其家庭、生活環境中有著密切不可分的關係。
          然而，在當今多元化的社會上，孩子從出生後所接觸的已不光只是單純的父母親或家人，還有很多的支持系統陪伴著孩子成長，包括：保姆、托育人員、學校老師、安親班老師…等。這些環境中孩子所接觸的人事物都會影響著孩子。因此，兒少諮商輔導工作光單獨與兒少工作時，其效果往往非常有限。若能與家長、老師或孩子環境中的相關人員有良好的接觸、溝通與系統合作時，往往成效能事半功倍。
然而，如何與家長、老師或其他與孩子相關的人員工作，對不少心理師、輔導老師或社工師是感到棘手或不知如何進行的課題。人豪心理師透過本身對阿德勒心理學的理解與應用以及15年來與兒少及系統工作實務經驗整理與分享，帶領學員一同學習、切搓以增進彼此在親師諮詢與系統工作的能力與運用。
 

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